DestinationLangue des signes française dont la reconnaissance est encore aujourd'hui difficile en France et dans l'espace Recherche. Bibliothèque. Se connecter. S'inscrire. Regarder en plein écran. il y a 8 ans. Destination Francophonie #65 - Langue des signes française. TV5MONDE . Suivre. il y a 8 ans. Émission du Samedi 29 Mars 2014.
L'époque Très tendance aux Etats-Unis, cette méthode gagne du terrain en France, malgré les questions qu’elle suscite. Des dessins intrigants sont accrochés aux murs jaunes de L’Ilot câlin, la crèche de Peaugres, dans l’Ardèche. On y voit un petit personnage faire un signe, parfois avec l’index, parfois avec la main entière. Chaque fois, un mot y est associé encore, eau, manger, content, triste, s’asseoir, histoire, interdit… Ici, depuis plus de quatre ans, adultes et enfants parlent, aussi, avec les mains. Toute l’équipe s’y est mise et chacun ponctue ses phrases de gestes issus de la langue des signes française LSF, celle utilisée par les sourds. Accessible dès 8 mois Se servir de la langue des signes avec des bébés qui entendent ? Ce qui peut sembler à première vue bizarre s’est révélé un outil permettant aux jeunes enfants de se faire comprendre des adultes avant même de savoir parler. Certains s’y mettent dès 8 mois, d’autres vers un 1 an. En bougeant leurs doigts, ils peuvent, notamment, demander ce dont ils ont envie. Et selon ses adeptes, de plus en plus nombreux en France, cette technique change la donne. Pour Dominique Carpe, de l’association Signe avec moi, qui a formé l’équipe de la crèche de Peaugres, cela aide les bébés à s’exprimer pendant la période où ils comprennent tellement de choses, ont déjà beaucoup à dire mais pas encore la capacité de prononcer les mots ». Cela réduit les frustrations, on comprend mieux les enfants, qui se mettent moins en colère, assure Corine Damon, auxiliaire de puériculture. Par exemple, ce matin, une petite m’a fait le signe pour changer sa couche pas besoin de chercher à deviner ce dont elle a besoin. » Un tiers des parents aux Etats-Unis Tout a commencé aux Etats-Unis, dans les années 1980. Précurseur de la méthode, Joseph Garcia, interprète en langue des signes américaine, remarque que les enfants entendants de ses amis sourds commencent à communiquer plus tôt que les autres. Il approfondit ses recherches et en fait le sujet de sa thèse, avant de mettre au point la méthode Sign with your baby » communiquez par signes avec votre bébé et de publier un livre, qui devient vite un best-seller. Depuis, plusieurs études ont corroboré l’idée cette méthode permettrait aux bébés de parler plus tôt, d’avoir un vocabulaire plus riche et augmenterait même leur quotient intellectuel. La pratique a conquis de nombreux parents américains et, selon Baby Sign Language, une des deux principales entreprises de formation, un tiers des parents et 60 % des haltes-garderies l’utilisent aujourd’hui. En France, où le phénomène est apparu il y a une dizaine d’années, familles et établissements s’y intéressent de plus en plus. Au sein du réseau La Maison bleue, des personnes ont déjà été formées dans une centaine de crèches. Mais derrière ce boom, des critiques s’expriment. Certains parents se montrent réticents face à cet outil, qu’ils considèrent comme une stimulation excessive pour de jeunes enfants. D’autres s’inquiètent à l’idée que cette méthode pourrait entraîner un retard dans l’apprentissage du langage, voire empêcher leurs enfants de parler. Des craintes particulièrement fortes dans un pays où la langue des signes LSF a été interdite pendant un siècle – son utilisation a été bannie des écoles de 1880 jusqu’en 1977. Vecteur d’émotions Pierre Salesne, directeur pédagogique de La Maison bleue, s’est penché sur la question avant de lancer le projet dans la structure. Il dit avoir été rassuré par la lecture des études menées aux Etats-Unis. Selon lui, le point fondamental est de signer en parlant, le signe n’étant jamais privilégié au détriment de la parole. Il estime même qu’avec les signes, les adultes parlent davantage aux enfants. Selon Catherine Texier, qui l’a mis en place il y a huit ans dans une crèche qu’elle dirige à Toulouse, en ajoutant les signes à la parole, cela nous a permis de créer comme un espace-temps entre la verbalisation et l’action. On regarde, puis on signe. Ça change tout. Ça permet de développer la bienveillance ». Si l’outil est utile dans la vie de tous les jours, il peut aussi ouvrir d’autres horizons. Mary-Line Jugan a été émerveillée quand sa fille de 9 mois lui a montré le ciel et fait les gestes de l’eau et des poissons. Je suis entrée dans son univers et ai découvert sa poésie », témoigne cette jeune maman qui, depuis, est devenue formatrice Signe2mains pour parents et professionnels. Selon elle, les signes aident aussi à exprimer les émotions, à un âge où elles sont ressenties de manière particulièrement exacerbée. Au lendemain des attentats du 13 novembre, voyant son père accablé, une fillette de 2 ans s’est mise à répéter un mot qu’elle n’arrivait pas à comprendre. Finalement, elle lui a signé papa » et tristesse ». Moina Fauchier-Delavigne Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil à la fois Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Découvrir les offres multicomptes Parce qu’une autre personne ou vous est en train de lire Le Monde avec ce compte sur un autre appareil. Vous ne pouvez lire Le Monde que sur un seul appareil à la fois ordinateur, téléphone ou tablette. Comment ne plus voir ce message ? En cliquant sur » et en vous assurant que vous êtes la seule personne à consulter Le Monde avec ce compte. Que se passera-t-il si vous continuez à lire ici ? Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Ce dernier restera connecté avec ce compte. Y a-t-il d’autres limites ? Non. Vous pouvez vous connecter avec votre compte sur autant d’appareils que vous le souhaitez, mais en les utilisant à des moments différents. Vous ignorez qui est l’autre personne ? Nous vous conseillons de modifier votre mot de passe.
Languedes signes et français : une approche psychomécanique, par P. Séro-Guillaume, Connaissances Surdités n° 13; La création de néologismes en LSF, par P. Séro-Guillaume,
LANGUE DES SIGNES riggiline 7 avril 2014. Publié dans Association, Enfants / Parents 4289 Etre Famille, vous présente un article de l’ASBL Scolarité et Surdité I-Le constat Les enfants sourds n’ont pas la faculté de s’exprimer oralement spontanément. Leur capacité à acquérir du vocabulaire et une structure linguistique est étroitement liée au contact avec des interlocuteurs s’exprimant en langue des signes. A défaut de ce contact, une simple déficience sensorielle, l’audition, compromet tout le déploiement du potentiel intellectuel, pourtant intact au départ, des enfants sourds. II-Entendre ne signifie pas comprendre Leurs parents, entendants dans la plupart des cas, fondent d’énormes espoirs dans les progrès techniques pour restaurer chez leur enfant le sens de l’ouïe et leur donner l’accès au langage et aux connaissances. Le recours aux prothèses auditives et aux implants peut constituer une aide dans ce cadre. Contrairement aux idées reçues, cette aide est cependant très souvent insuffisante, car mieux entendre ne signifie pas tout comprendre. Certains parents, éducateurs,… mettent parfois plusieurs années à s’en rendre compte. Et ces années, chez un jeune enfant, ne se rattrapent pas. III-La lecture et les enfants sourds Dans tous les types d’enseignement pour élèves sourds, l’apprentissage de la lecture et de l’écriture du français est un problème pédagogique difficile. Quand un enfant entend, il utilise la parole, avant de découvrir l’écrit, dans la même langue. Les caractères qu’il apprend à déchiffrer s’associent progressivement à des sons. Pour un enfant sourd, les simples messages de la vie courante viens manger ou va au lit n’ont souvent jamais été entendu, ni d’ailleurs les contes et les histoires qui aident à mettre du sens dans le quotidien. Découper la mélodie de la voix en petits morceaux ne lui est pas possible parce qu’il ne perçoit pas la langue par l’oreille. Il est incapable de faire des hypothèses sur la logique formelle de la langue. Un enfant sourd fait rarement ces jolies fautes qui témoignent d’un travail conceptuel, comme j’ai peindu », les nétoiles », ou une tomium ». Pour lire, un enfant sourd se trouve en difficulté avec deux savoir-faire spécifiques décoder les mots et explorer-questionner les phrases. Or, il faut utiliser ensemble les deux procédures pour faire parler le texte. Explorer-questionner le texte est possible grâce à la langue des signes, langue reconnue, apportant tout ce que l’expérience de toute structure linguistique peut assurer. Elle peut donner les près requis de la lecture, une connaissance du monde, la pensée. C’est la langue des signes qui permet de commenter la leçon de lecture, d’expliquer, de nommer les lettres. Comme jadis, la leçon de latin était donnée en français, les textes étant lus en latin et traduits.  Décoder les mots est possible en utilisant la technique du Langage Parlé Complèté LPC. Il s’agit d’associer de petites postures des doigts au mouvement des lèvres de celui qui parle, pour rendre visuel ce qui, en français, s’entend. Les enfants sourds peuvent tous s’exprimer en français par gestes codés, si on le leur apprend. Aucun son n’est nécessaire pour accéder à l’abstraction des unités plus petites que la syllabe et ainsi au principe alphabétique le b, a ba de la méthode analytique classique. La traduction en langue des signes, des mots, des phrases, prononcés en français codé par l’enseignant et par les élèves, donne vie au texte, assure le sens et le plaisir de lire, et conduit à un usage progressivement maîtrisé du français, qu’il s’agira aussi d’écrire. De même que le déchiffrage correct des notes de musique ne suffit pas pour entendre la musique à la lecture d’une partition, la question est de savoir à quelles conditions l’apprenti lecteur sourd, décodant un texte français, le fera danser en langue des signes, ou chanter en français, comme jadis certains accédaient au plaisir du latin dans le texte sans traduire. Les deux nous semblent possibles. IV-La solution envisagée des classes bilingues langue des signes-français L’ Scolarité et Surdité à été créée en ayant pour objectif de mettre en place à Arlon un projet d’encadrement scolaire pour l’enfant sourd. Nous sommes convaincus que la solution à ce qui précède est l’accueil des enfants sourds – appareillés ou non – dès leur plus jeune âge dans une structure d’enseignement bilingue langue des signes-français. Les jeunes enfants sourds s’ouvrent spontanément – et dans le plaisir – à la langue des signes visuelle, comme les enfants entendants le font à une langue orale. Si cette langue leur est présentée en classe par une personne disposant des aptitudes pédagogiques requises, les enfants sourds acquerront l’essentiel une première langue. Le français, langue orale n’est pas oublié. Et certains l’acquièrent en même temps. Mais pour beaucoup, son accès, est plus aisé si, à travers la langue des signes, les enfants sourds ont pu acquérir une première structure linguistique. Ce n’est qu’à ce prix que les Sourds seront sortis de l’illettrisme fonctionnel dont 80 % d’entre eux, sont encore aujourd’hui victimes, illettrisme qui encore souvent lesmaintient à charge de la société.  Site web
Unpatrimoine unique des Charentes en langue des signes. Le cœur des Charentes est un grand livre d’histoire à ciel ouvert. De très nombreuses églises romanes, des abbayes ainsi que des châteaux en font sa richesse. Les principales villes de l’intérieur comptent bon nombre de monuments historiques incontournables. Comme à Saintes, la
Formation Langue des Signes LSF - Préparation DCLCertifier son niveau de Langue des Signes LSF pour valoriser son profil professionnelNOUVEAU SESSIONS COLLECTIVES 100 % A DISTANCEPourquoi se former à la Langue des Signes LSF - Préparation DCL ?La langue des signes est un savoir communiquer qui demande de développer des compétences linguistiques particulières. Ces dernières sont un atout sur le marché de l’emploi et sont très prisées par les entreprises. Vous souhaitez que cette nouvelle corde à votre arc valorise votre CV ? Faites progresser votre niveau ! La formation vous proposera de voir ou revoir les techniques communicationnelles basées sur le canal visuo-gestuel tout en vous préparant à un diplôme national reconnu en France et à l’international. Valorisez vos compétences en Français Professionnel ! Vous serez accompagné par le formateur pour une montée en compétences, en adéquation avec vos objectifs spécifiques développement personnel, d’insertion professionnelle, de reconversion, d’évolution et de mobilité...Financez votre Formation Langue des Signes - Préparation DCLEligible CPF / Mon Compte Formation inscrivez-vous dès maintenant👉 Faites votre choix 10 heures 20 heures 30 heures 40 heuresPrise en charge possible OPCO / Pôle EmploiP-Code LSF0-XXX-DCL-ZZZ-01Contenu de la formation1 - Compréhension écrite et oraleCOMPREHENSION ECRITE Extraire les idées générales et principales dans des textes de tout type ; Identifier des informations spécifiques, concises et explicites dans des textes de tout type ; Localiser les informations spécifiques dans des textes descriptifs, narratifs ou informatifs ; Identifier les relations entre les idées dans des textes de tout type. COMPREHENSION SIGNEE Observer chaque mimique faciale élémentaire pour comprendre l’essentiel d’un énoncé ; Comprendre l’essentiel des énoncés dans le cadre d’un échange informel/ formel ; Suivre différents types d’émissions télévisées basiques ; Observer et comprendre l’exposé d’un interlocuteur tout en prenant des notes. 2 - Expression écrite et oraleEXPRESSION ECRITE Informer son interlocuteur en adaptant son expression écrite au contexte ; Structurer son propos de manière logique ; Rédiger un texte en proposant des solutions à ses interlocuteurs ; Exprimer ses choix et les argumenter. EXPRESSION SIGNEE Maitriser son espace tridimensionnel ; Exprimer un choix et l’argumenter de manière hiérarchisée ; Annoncer une nouvelle et proposer des solutions à ses interlocuteurs de manière fluide et spontanée ; Exprimer un avis de manière élaborée, structurée ; Gérer les contre arguments et l'imprévu. 3 - Interactions signees Echanger pour demander une explication élaborée ; Interagir avec son interlocuteur de manière fluide avec son interlocuteur en rebondissant sur les contre arguments. 4 - Compétences transverses Appliquer les règles de syntaxe dans un langage varié et nuancé ; Maitriser la technique du DCL pour obtenir le meilleur niveau diplôme ; Appliquer les règles de dactylologie dans un langage varié et nuancé ; Exploiter le lexique de base de la vie professionnelle et quotidienne dans un langage varié et nuancé ; Appliquer les règles de grammaire et de conjugaison dans un langage varié et nuancé. Tout savoir sur la formation "Langue des Signes LSF - Préparation DCL éligible CPF"PublicPrérequisDuréeNombre de stagiairesObjectifsModalités pédagogiquesLes prérequis sont à déterminer selon les besoins, le niveau et les objectifs du la Langue des Signes LSF pour obtenir le meilleur niveau au DCL. Le but est de prendre en compte les besoins de chaque bénéficiaire. Dans le cadre de la politique d'individualisation de nos formations, la responsable pédagogique et le formateur étudieront vos besoins et vos attentes entretien de positionnement. A la suite de cet échange, une formation spécifique à vos objectifs sera établie. Un déroulé pédagogique individualisé mettra en évidence les objectifs opérationnels de chaque MODALITES POSSIBLES PRESENTIEL Un formateur vous formera en face à face présentiel dans une salle de formation. HYBRIDE Un formateur vous formera en face à face présentiel dans une salle de formation et vous bénéficierez d’un entrainement efficient grâce à une plateforme d’entrainement spécialisée. E-LEARNING La plateforme vous guidera et vous accompagnera dans votre progression. Méthodes mobiliséesModalités d'évaluationModalités et délais d'accèsAccessibilitéPrixContactRétroprojecteur, ordinateur avec connexion internet, manuels, exercices, mises en situation. Disponible en visant à s’assurer que le niveau du bénéficiaire correspond au niveau du contenu de la formation. Évaluation par questionnaire ou QCM. Questionnaire de satisfaction à chaud, au dernier jour de la formation. Attestation de fin de stage. Diplôme de Compétences Linguistiques en Langue des Signes LSF DCL.PERSPECTIVE s’engage à vous répondre dans les 48 heures suivant votre demande de formation au catalogue, et à débuter la prestation dans les 2 semaines à 1 mois, à compter de l’acceptation de prise en charge du s’engage à tout mettre en œuvre pour permettre l’accessibilité de son offre, en fonction des besoins et compte tenu des difficultés particulières liées au handicap des personnes concernées. Accessibilité PMR nous intervenons dans plus d'une centaine de locaux, très majoritairement accessibles PMR. Contactez-nous au 09 72 55 35 86 Pour tout autre handicap, contactez-nous au 09 72 55 35 86 Notre équipe vous répond du lundi au vendredi, de 9 à 18 heures, au 09 72 55 35 86Contactez-nous pour en savoir plusFormation Langue des Signes inscrivez-vous aux prochaines sessions collectives Formations similaires PERSPECTIVE respecte la Charte de Déontologie des Acteurs de la Compétence ► Le Groupe PERSPECTIVE soutient et défend, à travers 10 engagements, les valeurs de transparence, loyauté et éthique professionnelle, indispensables au développement d’une offre de formation de qualité. 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André Chénier 06100 NICE - Tél. 09 72 55 35 86 – contact – SARL au capital de € - SIRET N° 792 767 873 000 39 - Déclaration d’activité organisme de formation professionnelle continue N° équipe répond à vos questionsDU LUNDI AU VENDREDIDE 9 HEURES A 18 HEURESDes formations de qualité, pensées pour vousOrganisme de Formation National mais à taille humaine et c'est là l'essentielFormation initiation au à l'écoute et pertinenteMarie-Pierre 16 Aug 22Qualité, RSE, un réel engagement pour ce groupe en pleine 07 Aug 22un formateur au top , le groupe perspective réactif , tout c'est bien passé , formation concluante , je recommandeGroupe sérieux. J'ai utilisé mon CPF via leur plateforme et tout s'est bien passé. Équipe sympa et pro. 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De sa disponibilité de son professionnalismeCamille 26 Jul 22Inscription via le cpf prise en charge de ma demande rapidement et très recommanderJ'aime particulièrement le côté humain des gens qui travaillent chez Perspective. Bravo à l'équipePerspective est un centre de formation extrêmement sérieux qui propose de nombreuses formations dans le digital notamment. Ces formations s'adapte à tous les publics !! 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Toujoursplus désireuse d'apprendre, je me suis orientée vers des stages intensifs, avec à la clé des certificats de compétences. Aujourd'hui je souhaite proposer mes services d'interface dans la vie quotidienne des personnes malentendantes et partager la richesse de cette langue pour permettre à chacun d'évoluer dans l'échange d'une manière différente et découvrir la culture
Voici quelques dates qui ont marqué la vie des Sourds, en L’abbé de l’Epée Première école pour sourds qui deviendra l’Institut national des jeunes sourds, aujourd’hui Institut Saint-Jacques, à Paris1864 Laurent Clerc ouvre la première école d’enfants Sourds américains à la demande du pasteur Thomas Hopkins Gallaudet1880 le Congrès de Milan signe l’interdiction de la LSFL’ensemble des pays européens et les Etats-Unis se réunissent à Milan afin de décider quelle méthode est la plus adaptée pour l’éducation des Sourds La méthode gestuelle LSF ou la méthode orale lecture sur les lèvres et production de motsA l’issue du Congrès de Milan, la LSF est INTERDITE dans l’ensemble des pays participants, hormis les Etats-Unis et l’Angleterre.1970 Le réveil sourd » 1976, Le ministère de la Santé abroge l’interdit qui pèse sur la langue des Visuel Théâtre IVT à Paris ouvre se Le minitel permet aux Sourds de communiquer entre eux à L’amendement “Fabius” qui reconnaîtra aux familles le droit de choisir la communication dans l’éducation de leurs enfants1993 Emmanuelle Laborit comédienne sourde, reçoit le Molière de la révélation théâtrale pour son rôle dans Les Enfants du le même temps, le métier d’interprète en LSF/français se professionnalise et est validé par un 11 février 2005, le Sénat a reconnu officiellement la LSF est donc désormais considérée comme une langue à part La LSF figure pour la première fois en tant qu’option au Baccalauréat Les premiers CAPES en LSF sont décernés. I est donc possible maintenant d’effectuer une formation pour devenir professeur de LSF.
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Lalangue des signes américaine (ASL) est la langue des signes la plus répandue dans le monde. On l’utilise aux États-Unis et au Canada ainsi que dans certaines parties du Mexique, d’Afrique et d’Asie. Elle s’est développée après que la langue des signes française (LSF) fut importée aux États-Unis en 1817 par Thomas Gallaudet
Vous êtes intéressée par la langue des signes françaises LSF et vous avez envie de l’apprendre ? Super décision ! Mais peut-être êtes-vous confrontée à un problème vous habitez un petit village, vous n’avez pas les moyens, pas le temps… Cet article a été récemment divisé en deux ! Si vous avez déjà les bases et que vous cherchez à mieux maîtriser la langue, rendez-vous sur l’article 5 manières de progresser en LSF quand on a déjà les bases. Moi aussi, quand j’ai commencé à m’intéresser à la LSF, je n’avais aucune idée de par quel bout commencer. J’avais l’impression que la seule solution était de vivre à Paris et de pouvoir se payer des cours très chers… Au point que j’ai mis 4 ans avant de commencer à l’apprendre ! Si vous avez le même sentiment, vous êtes au bon endroit, je vais vous faire gagner du temps. Vous trouverez dans cet article 7 solutions pour apprendre la LSF dès maintenant, et ce quel que soit le niveau d’investissement que vous souhaitez ! 1 S’abonner à des chaînes YouTube pour apprendre la LSF Bien plus pratique qu’un livre pour appréhender les signes les vidéos ! Quelques chaînes YouTube peuvent vous proposer des cours, que ce soit pour vous apprendre les bases du vocabulaire ou de la grammaire La chaîne de Aymeline LSF, qui est malentendante et enseignante de LSF depuis peu. Ses signes sont très propres » – l’équivalent de bien articuler à l’oral – ce qui est un avantage non-négligeable pour les débutantes ! Le contenu est très bien adapté si vous voulez commencer à apprendre la LSF, je vous recommande vivement cette chaîne ! La chaîne Signes&Vous, tenue par un entendant enseignant en LSF. Normalement, j’aurais plutôt tendance à encourager à prendre des cours de LSF auprès d’un sourde, mais je fais une exception pour cette chaîne, parce que les cours de Michel sont exceptionnellement bons. Ses explications sont très claires, notamment sur les questions de grammaire. En fin de vidéo, il vous donne parfois des exercices, dont les corrections sont proposées la fois suivante ! Ses vidéos sont nombreuses plus de 40 à l’heure où j’écris cet article, et traitent beaucoup de questions pointues en LSF. Je vous le recommande ! La chaîne de MélanieDeaf, certainement la plus connue, et sa chaîne secondaire, Signe2Mains. Mélanie est sourde, mais la LSF n’est pas sa langue maternelle. Elle a appris cette langue plus tard, et en a profité pour poster plein de super vidéos quelques cours, des signes, des témoignagnes… Elle est aujourd’hui enseignante de LSF ! Ces quelques chaînes vous donneront un bon démarrage, et vous en découvrirez sûrement d’autres au fur et à mesure. Mais pour retenir les signes, autant varier les formats ! 2 Suivre des pages Facebook d’apprentissage LSF Une bonne manière d’apprendre quelques signes de temps en temps est de suivre certaines pages Facebook. Des vidéos sont régulièrement publiées pour vous apprendre quelques signes – voici quelques exemples LSF Tim, petit garçon sourd, qui publie régulièrement en LSF avec sa maman. Ses vidéos sont courtes et très sympas, en particulier pour les débutants – il vous fera de temps en temps quelques leçons de vocabulaire !Voir pour entendre intervenante pour sourdes et malentendantes, Elodie publie sur sa page Facebook des vidéos régulièrement pour enseigner quelques signes ! C’est une bonne page à suivre si vous êtes débutante, puisqu’elle s’exprime également à l’oral, ce qui peut être un peu moins intimidant quand on commence ! 3 Suivre et interagir avec des comptes Instagram Pour que votre apprentissage soit régulier, vous pouvez vous abonner à divers comptes Instagram. Les vidéos sont généralement rapides et ont l’avantage d’être publiées très fréquemment. Présentation de signes, jeux de traduction, jeux pour deviner les signes… Certains comptes Instagram sont très interactifs, notamment à travers les jeux en stories ! Voici quelques recommandations Aymeline LSF, oui, la même que sur YouTube ! Avec son compte Insagram, vous pourrez massivement compléter votre vocabulaire, avec des signes sur plein de thèmes différents travail, animaux, santé, famille, alimentation,… la liste est longue !. Vous pourrez aussi relever des défis, et lui demander de traduire des phrases ou expressions en compte de LSF Liloute, qui est sourde et poste des vidéos LSF pour débutantes. Sur sa page, vous apprendrez des signes et pourrez participer à des jeux ! Quelques publications du compte Instragram LSF Liloute Le compte de Team Sign Events, équipe qui a également une page YouTube que vous connaissez peut-être. Le format est un peu différent, puisqu’ils publient des chansons pour vous apprendre des signes. ! 4 Jouer pour apprendre des signes Quelques jeux de société existent pour apprendre des bases de LSF. Les plus connus sont les jeux Signes de Sens. Entre le Uno, le Memory, et les cartes de révisions de vocabulaire, ce sont des jeux basés sur des cartes qui montrent un signe. Objectif trouver de quel mot français il s’agit. Au fur et à mesure, les joueurs gagnent les cartes et doivent toutes les mémoriser. Quelques cartes permettent d’ajouter un peu d’action échanger les jeux entre deux joueurs, se souvenir du 12ème signe, etc. Jeu de société Dîtes-le en langue des signes Cette collection propose des jeux sur différents thèmes les émotions, les animaux, les mots du quotidien. Bref, ce sont des jeux sympas pour découvrir des signes et les retenir. C’est à compléter absolument pour pouvoir s’exprimer ! Car comme vous le savez, il y a bien plus que des signes à retenir ! voir mon article comment fonctionne la LSF Pour le côté culture, vous pouvez compléter avec un jeu du même éditeur C’était quand ? », qui retrace l’histoire des Sourdes. Jeu C’était quand ? L’histoire des Sourds » 5 Chercher des signes dans les dictionnaires de LSF en ligne Pour compléter votre apprentissage des signes, vous pouvez aussi chercher les termes que vous souhaitez dans des dictionnaires bilingues français/LSF. Il en existe plusieurs en ligne, comme Sematos, mais le plus récent, ergonomique, et ma référence en la matière est le dictionnaire bilingue en ligne Elix. 6 Old school utiliser des livres Comme dans toutes les langues, il existe des livres pour apprendre la LSF. Un bon livre que je peux vous recommander et que j’ai utilisé personnellement est La langue des signes, aux éditions Ellipse. Pourquoi celui-ci en particulier ? Ce livre vient d’IVT International Visual Theatre, une référence dans l’Histoire des Sourdes, dont je vous ai parlé brièvement dans l’article Pourquoi vous ne devriez plus jamais parler de langage des signes »Il est très complet et vous apprend à la fois des signes, de la grammaire, mais aussi l’histoire… Et comme vous l’avez peut-être deviné avec ce blog, pour moi, l’apprentissage de la culture sourde et de l’histoire autour de la LSF sont essentiels !Les explications sont claires, et expliquer par écrit une langue visuelle est une performance assez folle pour le souligner. Livre La langue des signes », éditions Ellipse Difficile à trouver ? Pas tellement. Pour ma part, je l’ai trouvé dans ma bibliothèque de quartier. De plus en plus de bibliothèques proposent des livres sur la LSF dans leurs rayons langues ». Sinon, n’hésitez pas à demander à votre libraire de le commander ! Même si ce livre est très complet, ça reste un livre et ça a ses limites, en particulier pour une langue visuelle comme la LSF. C’est pourquoi je vous propose un autre format pour découvrir cette langue. 7 Passer à la vitesse supérieure prendre des cours de LSF Si vous voulez vraiment apprendre la LSF, et pas juste avoir quelques bases, l’étape inévitable est de passer par des cours. Dans la majorité des cas, les cours sont donnés par des enseignantes sourdes. Durant les cours, silence total. Le français est souvent interdit, et le ou la prof n’écrit rien au tableau. Dès les premières minutes, on se jette à l’eau et on se débrouille comme on peut, on s’adapte, on improvise, avec des mimes souvent au début ! Se rendre compte qu’on est capables de se comprendre sans parler la même langue, je peux vous dire que c’est rapidement très très très cool. Selon la ville dans laquelle vous êtes et votre situation, vous avez différentes options pour prendre des cours. En tant qu’étudiante Vous êtes encore à l’école ? Vous faîtes peut-être partie des quelques chanceuses et chanceux qui peuvent étudier la LSF gratuitement Lycée une soixantaine de lycées en France proposent des cours de LSF. Cette langue peut être présentée au bac, en tant qu’option facultative, et peut au passage vous faire gagner des points en quelques formations universitaires proposent des cours de LSF. Souvent, vous trouverez cette offre dans une des spécialités d’un parcours Sciences du Langage », comme c’est le cas à l’Université de Lille, à Rouen, à Paris 8, à Orléans, ou à Tours. Attention à bien vous renseigner ces universités ne proposent pas toutes le même niveau – parfois c’est une partie importante de la formation, alors que dans d’autres cas c’est plus une initiation. Ces options ne sont pas possibles pour vous ? Pas de panique, il vous reste encore l’option des cours du soir ou du jour !. En cours du soir Associations plusieurs associations peuvent proposer des cours de LSF. Vous pouvez trouver des cours de ce type soit dans des associations centrées sur la surdité, soit dans des associations de langues. Ces associations ne sont pas forcément que dans les très grandes villes ! Pour ma part, j’ai pris mes premiers cours par ce biais, dans une ville moyenne 60 000 habitants.Université En plus des cours universitaires standards, certaines universités proposent des cours collectifs le soir. C’est le cas, par exemple, de l’Université Bordeaux Montaigne ou de l’Université Lyon 2. Après des cours en association, je suis passée aux cours du soir à la fac et je n’ai jamais progressé aussi vite !Établissements privés des cours collectifs sont aussi proposés dans des établissements privés spécialisés en LSF. Les incontournables sont IVT et le réseau Visuel LSF. Vous pouvez y trouver des cours du soir, ou des cours intensifs sur plusieurs semaines notamment pendant les vacances scolaires. C’est sûrement l’option la plus coûteuse, mais c’est aussi très efficace. Souvent, les personnes qui ont besoin d’apprendre la LSF rapidement pour tenter l’entrée dans un master interprétariat français/LSF par exemple, passent par particuliers enfin, s’il n’y a aucun cours collectif autour de chez vous, vous pouvez opter pour l’option des cours particuliers, en présentiel rare ou par Skype plus commun. Pour trouver une enseignante, vous pouvez regarder les petites annonces comme pour les autres langues Superprof, Leboncoin, Lingueo. J’ai testé cette formule quelques mois et entre les problèmes de connexion et la barrière que crée l’écran, ce n’est pas mon option préférée ! Apprendre la LSF est une super aventure. Malgré le fait que cette langue n’ait été officialisée qu’en 2005, vous avez aujourd’hui différentes options pour l’apprendre et la pratiquer. Vous pouvez commencer par vous initier avec des cours sur YouTube, Instagram, Facebook, ou des jeux de société ou des livres. Pour l’étape suivante, le mieux est de pouvoir prendre des cours, que ce soit dans une association, une université, un établissement privé spécialisé en LSF, ou par des cours particuliers. Et enfin, une fois que vous avez déjà de bonnes bases, il vous restera à progresser pour vraiment maîtriser la langue ! Pour ça, vous pouvez consommer du contenu en LSF, que ce soit les infos ou du théâtre, mais aussi rencontrer des sourdes lors de divers évènements ! Pour tout le détail, rendez-vous dans l’article 5 manières de progresser en LSF quand on a déjà les bases . Pourquoi avez-vous eu envie de commencer la LSF ? Comment faîtes-vous ?
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